絵カードは、身体名称、生活基本、偉人カード、時計カード、 ことわざ…などなど、３５種類のカテゴリーから成っています。 詳しいカテゴリーについては、体験レッスンのときカウンセラーに お聞きください。

”なぜなにブック”は赤ちゃんにとっては、初めての科学ブックになります。 絵柄も大きく描かれていますので、喜んで見てくれます。

お子さんは言葉が出てきますと、あれなあに、これなあに、 なぜどうしてといろんな質問をしてきますね。 赤ちゃんの質問に答えられるように”なぜなにブック”は作られています。 お子さんの好奇心、探究心等を育てるために、質問にはどの様に答えて やればよいのか両親へのアドバイスが書かれています。

親子で楽しく取り組めて、科学的な目を育てる様に作られています。
[From カウンセラー]

リトミカ広場は、歌唱造形リトミックで玉野先生の指導の 元に作られています。玉野式のリトミカ広場は、 絵の「表現力」を養いながら文章表現へ と導いていく教材です。 どうして、家庭保育園で リトミカ広場を採用しているかご説明します

「アルタミラ洞窟の壁画」を、ご存じでしょうか？ 人類が文字を修得する前に描かれた絵です。 今にも動き出しそうな、優れた牛の絵が、洞窟に描かれて いるのが発見されました。 人類は、相手に伝達する手段する手段は、まず、絵を描く ことでした。 これが、象形文字へと変化し、さらに簡略化された文字が 生まれてきました。

乳幼児は、まさにこの絵から文字修得の進化の過程を たどっています。 文字での「表現」は、かなり高度な言語能力が発達してから でないとできませんが、絵での「表現」は、乳幼児期 からでも充分に始めることができます。

絵で「表現」することの面白さを知った子供は、 あるとき、文字でも「表現」できることを発見すると、 喜んで文字「表現」をしたがるようになります。 玉野式でスタートすると、 不思議と文字表現を したがるようになります。

小学校に上がると、 連休明け頃から（あいうえお）の五十音 を教えられます。 ゆとり教育で、時間数が足りないため、五十音が終わると すぐに6月の始めには作文を書かされます。 絵の「表現」の楽しさを身につけていると、文章の表現の 楽しさにスムースに入っていけるように導いてくれるのが、 リトミカ広場なのです。 まず、絵の「表現」の面白さを身につけていなければ、 そう簡単にはできるものではありません。

家庭保育園のお子さんが、 紙芝居を作ったり 絵を書いたり、 二歳九ヶ月でプリント学習に楽しく入っていけるようになるのは、 リトミカ広場で絵を描く喜びを、充分に育てたからなのです。
[From カウンセラー]